«Галоша» (М. М. Зощенко): читательский дневник
Опубликовано
Редакция Литероведа, ответственный редактор Блинов А. Г.
Готовая запись в читательский дневник по рассказу М. М. Зощенко «Галоша» для 5 класса. Здесь автор, жанр, тема и основная мысль, короткая справка о писателе, краткое содержание по порядку событий, план, главные герои, чему учит рассказ, образец отзыва, пословица и сцены для рисунка.
Содержание
Главное о произведении
Рассказ Михаила Зощенко «Галоша» очень смешной, хотя смеётся автор над невесёлой вещью. Это бумажная волокита.
Главное о рассказе «Галоша»
| Поле | Запись |
|---|---|
| Автор | Михаил Михайлович Зощенко |
| Название | «Галоша» |
| Жанр | юмористический рассказ |
| Главные герои | рассказчик, служащий камеры для потерянных вещей, председатель домоуправления |
| Тема | волокита и бумажные порядки в учреждениях |
| Основная мысль | Когда бумажка важнее человека, простое дело превращается в долгое хождение по конторам, а толку от него мало. |
Коротко об авторе
Михаил Михайлович Зощенко был русским советским писателем-сатириком. Его помнят по коротким юмористическим рассказам о жизни обычных людей, и часто историю ведёт простоватый герой, который говорит своими словами. Для детей Зощенко написал рассказы о Лёле и Миньке.
Краткое содержание для дневника
Рассказчик «Галоши», обычный горожанин, сам говорит с читателем. Однажды в трамвайной давке у него пропала галоша. Так называли резиновую обувь, которую надевали поверх ботинок в слякоть. Вагоновожатый, то есть водитель трамвая, подсказал ему, что есть камера для потерянных вещей: там собирают всё, что забыли пассажиры. Вскоре герой пришёл туда, и галоша правда нашлась, но хозяину её не отдали. Сначала надо было принести справку, что галошу потерял именно он, а заверить её должно домоуправление, контора, которая ведает домом. Тогда рассказчик отправился в домоуправление, где председатель не спешил и первым делом велел писать заявление. Только по заявлению герою выдали справку, и с ней он наконец получил свою галошу. Рассказчик даже растрогался: в какой-нибудь отсталой стране, думает он, никто не стал бы так долго возиться с его галошей. А вторую галошу он всю неделю хлопот носил под мышкой в пакете и где-то оставил, сам не помнит где.
План рассказа
- Галоша теряется в трамвае.
- Вагоновожатый советует сходить в камеру для потерянных вещей.
- Галошу находят, но без справки из домоуправления хозяину её не отдают.
- Председатель домоуправления требует заявление.
- Со справкой герой получает галошу и хвалит такие порядки.
- Пропала вторая галоша.
Главные герои
- Рассказчик — простой и доверчивый горожанин, терпеливо ходит по конторам и ещё хвалит их порядки.
- Служащий камеры для потерянных вещей — держится правил: галоша у него, а без справки он её не отдаёт.
- Председатель домоуправления — никуда не торопится, сначала требует заявление.
Чему учит рассказ «Галоша»
Рассказ «Галоша» помогает заметить, когда правила перестают помогать людям и начинают им мешать. Бумажка сама по себе ничего не решает, если за ней не видят человека. Ещё Зощенко учит смотреть на неприятности с юмором.
Отзыв о прочитанном
Рассказ «Галоша» мне понравился. Он короткий и очень смешной. Больше всего меня удивило, что ради одной галоши понадобились справка и заявление. Галоша лежала в камере для потерянных вещей, а отдать её хозяину было нельзя. Смешнее всего конец: герой радуется порядку, а вторую галошу он тем временем потерял. Я задумался о том, что порядок нужен, но он не должен быть важнее самого человека.
Пословица или цитата к книге
- «Нашёл — не радуйся, потерял — не плачь». Рассказчик радуется найденной галоше, а вторую уже потерял.
Что нарисовать в дневнике
- Тесный трамвай, где в давке у рассказчика слетает с ноги галоша.
- Рассказчик со справкой в руке стоит у окошка камеры для потерянных вещей, а за окошком лежит его галоша.