«Как поросёнок говорить научился» (Л. Пантелеев): читательский дневник
Опубликовано
Редакция Литероведа, проверил Блинов А. Г.
Читательский дневник по рассказу Л. Пантелеева «Как поросенок говорить научился» для 1-2 класса. Здесь есть главное о рассказе в таблице, несколько строк об авторе, короткий пересказ о девочке, которая учила поросенка человеческим словам, главные герои, чему учит рассказ, образец отзыва и идеи для рисунка в тетрадь.
Содержание
Электронная книга
Л. Пантелеев (Алексей Иванович Еремеев) – советский писатель, известный нам прежде всего по повести «Республика ШКИД», написанной в соавторстве с Г. Белых. Однако Л. Пантелеев создал и множество других произведений, как для детей, так и для взрослых. Тонкий психолог, он придумал удивительно созвучные детям истории с незамысловатым сюжетом, написанные простым, понятным языком. В нашу книгу вошли стихи, сказки и рассказы писателя, на которых выросло не одно поколение читателей, – «Весёлый трамвай», «Две лягушки», «Буква “ты”», «Честное слово», цикл «Про Белочку и Тамарочку» и другие. Для дошкольного возраста. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.
Аудиокниги
РекламаГлавное о произведении
Совсем маленькая девочка хочет, чтобы поросенок заговорил, как человек, и взрослый помогает ей добиться своего.
Главное о рассказе «Как поросенок говорить научился»
| Поле | Запись |
|---|---|
| Автор | Л. Пантелеев |
| Название | Как поросенок говорить научился |
| Жанр | рассказ |
| Главные герои | рассказчик, девочка, поросенок |
| Тема | как маленькая девочка учила поросенка говорить |
| Основная мысль | Просить надо о том, что другому по силам. Добрый совет помогает найти выход. |
Коротко об авторе
Л. Пантелеев (1908-1987) писал книги для детей. Пантелеев его литературное имя, а настоящее Алексей Иванович Еремеев. Вместе с Г. Белых он написал книгу «Республика ШКИД», а в начальной школе читают его рассказ «Честное слово».
Краткое содержание для дневника
Однажды рассказчик, взрослый человек, увидел, как совсем маленькая девочка учит поросенка говорить. Она просила его сказать человеческие слова: поздороваться, попрощаться, назвать маму и папу. На каждую просьбу поросенок отвечал только хрюканьем. Девочка не сдавалась. Она терпеливо повторяла просьбу, и всякий раз с другими словами. Рассказчику стало жалко и девочку, и поросенка. Тогда он посоветовал попросить поросенка о том, что тот умеет, то есть хрюкнуть. Девочка послушалась и попросила по-новому. Поросенок тут же хрюкнул в ответ, а девочка обрадовалась и захлопала в ладоши: наконец-то научился!
Главные герои
- Девочка — совсем маленькая, настойчивая и послушная, верит, что поросенок может заговорить.
- Поросенок — на все просьбы только хрюкает.
- Рассказчик — взрослый, которому жалко и девочку, и поросенка, поэтому он по-доброму подсказывает, как быть.
Чему учит рассказ «Как поросенок говорить научился»
Рассказ учит не требовать от других невозможного. Поросенок не умеет говорить по-человечески, зато хрюкать умеет, и просьба сразу получилась, когда стала ему по силам. Еще рассказ учит слушать добрый совет: одна подсказка взрослого помогла девочке.
Отзыв о прочитанном
Мне понравился этот рассказ, потому что он веселый. Смешно было читать, как девочка серьезно учит поросенка здороваться. Я думал, что у нее ничего не выйдет. Но взрослый придумал хитрый выход, и все получилось. Еще мне понравилось, что девочка была терпеливой и не бросила свое дело. Я понял, что просить можно только о том, что другой умеет.
Что нарисовать в дневнике
- Девочка просит поросенка сказать человеческое слово, а он только хрюкает.
- Поросенок хрюкает, а девочка радостно хлопает в ладоши.