Итоговое сочинение на тему «Какими нравственными качествами должен обладать современный учёный?»

Вариант 1 («Чудесный доктор», «Отцы и дети»)

Ученого обычно представляют человеком, который много знает и делает открытия. Но знания сами по себе ни добрые, ни злые: все зависит от того, в чьих они руках. Я считаю, что современному ученому прежде всего нужны сострадание, бескорыстие и готовность рисковать собой ради других людей. Без этих качеств даже самый талантливый исследователь остается просто специалистом, а не человеком науки в полном смысле.

Вспомним рассказ А. И. Куприна «Чудесный доктор». Семья Мерцаловых живет в сыром подвале: отец, бывший управляющий домом, после тифа потерял место, одна дочь уже умерла, а другая, Машутка, лежит в жару. В сочельник отчаявшийся Мерцалов сидит в общественном саду и думает о самоубийстве. К нему подсаживается незнакомый старик, выслушивает его историю и говорит: «Может быть, вместе мы придумаем что-нибудь для вас». Он сразу едет в подвал, осматривает девочку, посылает за дровами, выписывает рецепт и оставляет под блюдцем деньги. Назвать свое имя доктор отказывается, и только на аптечном ярлыке Мерцалов читает: «По рецепту профессора Пирогова». Меня в этом эпизоде больше всего поражает то, что знаменитый профессор не посчитал ниже своего достоинства спуститься к незнакомым беднякам и при этом не хотел никакой благодарности. Его знания служили не славе, а конкретному человеку, которому плохо. И добро не пропало: сын Мерцаловых Гриша вырос и, по словам рассказчика, слывет «образцом честности и отзывчивости на нужды бедности». Этот пример доказывает, что для настоящего ученого чужая беда важнее собственной репутации.

Другой пример я нашел в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети». Евгений Базаров учится на врача и все время работает: режет лягушек, сидит над микроскопом, спорит о пользе естественных наук. Характер у него резкий, многие его взгляды я не разделяю, но в своем деле он честен до конца. После дуэли с Павлом Петровичем Кирсановым Базаров сразу же перевязывает рану своему противнику, потому что долг врача для него важнее обиды. В конце романа, живя у родителей, он помогает отцу лечить крестьян. При вскрытии тела мужика, умершего от тифа, он случайно режет себе палец и через несколько дней умирает от заражения. Базаров погиб, выполняя свою работу. По-моему, это и есть самоотверженность: работа врача опасна, но Базаров от нее не отказывался.

Пирогов и Базаров очень разные, но их объединяет главное: знания для них не повод возвыситься над людьми, а способ им помочь. Поэтому я считаю, что современный ученый, как и полтора века назад, должен быть не только умным, но и добрым, бескорыстным и смелым. Иначе его открытия никого не согреют.

Объем: 392 слова.

Вариант 2 («Собачье сердце», «Мы»)

Сегодня наука умеет редактировать гены и вмешиваться в работу мозга, хотя раньше такое встречалось только в фантастике. Чем больше у ученого возможностей, тем дороже обходится его ошибка. Мне кажется, что исследователю прежде всего нужна ответственность, то есть умение заранее думать о последствиях своих опытов и мужество признать, если что-то пошло не так. Литература не раз показывала, что бывает, когда этого качества нет.

В повести М. А. Булгакова «Собачье сердце» профессор Филипп Филиппович Преображенский, знаменитый московский хирург, вместе с ассистентом доктором Борменталем ставит смелый опыт. Бездомному псу Шарику пересаживают гипофиз и семенные железы умершего Клима Чугункина, человека, который уже бывал под судом и погиб от удара ножом в пивной. Профессор хотел изучить действие гипофиза, а получил человека. Полиграф Полиграфович Шариков грубит, пьет, ворует и в конце концов пишет донос на того, кто дал ему жизнь. Преображенский не прячется за своим авторитетом: в разговоре с Борменталем он прямо признает, что опыт был ошибкой и что исследователь не должен силой торопить природу. Потом он решается на обратную операцию, и Шариков снова становится псом. По-моему, этот эпизод доказывает, что ошибиться может даже гениальный ученый, но нравственная сила состоит в том, чтобы честно признать вину и исправить ее.

Гораздо страшнее наука без совести показана в романе Е. И. Замятина «Мы». Главный герой, математик Д-503, строит космический корабль «Интеграл». Уже в первой записи газета объявляет, что корабль понесет жителям других планет «математически-безошибочное счастье», а если они его не примут, то «наш долг заставить их быть счастливыми». Герой читает это с восторгом и не замечает, что за красивыми формулами прячется насилие. В тридцать первой записи объявлено новое открытие Государственной Науки: после прижигания маленького мозгового узелка люди будут «излечены от фантазии». Д-503 проходит Великую Операцию и в последней записи спокойно наблюдает, как женщину, которую он любил, пытают под Колоколом. О себе он пишет, что «из головы вытащили какую-то занозу, в голове легко, пусто». Ученые Единого Государства так и не спросили себя, имеют ли они право так поступать с людьми, и их открытие отняло у человека душу.

Преображенский и ученые из романа Замятина поступают по-разному: первый умеет остановиться, а вторым это в голову не приходит. Поэтому я уверен, что современному ученому мало ума и таланта. Он должен помнить, что наука существует для человека, а не человек для науки, и отвечать за каждый свой опыт так же, как за собственный поступок. Ведь от его решений зависит уже не одна лабораторная собака, а жизни многих людей.

Объем: 395 слов.

План сочинения на тему «Какими нравственными качествами должен обладать современный ученый?»

1. Вступление: чем ученый отличается от человека, который просто много знает, и тезис о том, какие качества нужны ему прежде всего.
2. Первый аргумент: эпизод, в котором ученый или врач проявляет эти качества либо теряет их, и короткий вывод о том, как эпизод подтверждает тезис.
3. Второй аргумент из другого произведения, лучше с противоположной стороны темы, тоже с выводом.
4. Связка: что общего у героев двух произведений и чем они различаются.
5. Заключение: возврат к тезису и прямой ответ, каким должен быть ученый сегодня. По требованиям 2026/27 года рекомендуется писать от 350 слов, работа меньше 250 слов получает незачет.

Какие произведения еще подойдут

• «Франкенштейн, или Современный Прометей», Мэри Шелли: ученый Виктор Франкенштейн создает живое существо и бросает его, не подумав, что будет дальше.
• «Человек-амфибия», А. Р. Беляев: доктор Сальватор спасает умирающего мальчика Ихтиандра, пересадив ему жабры молодой акулы, и дар жить под водой оборачивается для героя одиночеством.
• «Иду на грозу», Д. А. Гранин: роман о молодых физиках, изучающих грозу, где честные исследователи работают рядом с карьеристами.
• «Белые одежды», В. Д. Дудинцев: биологи продолжают честную научную работу, даже когда за нее грозят преследования.