Итоговое сочинение на тему «Зачем нужно делать добро?»

Вариант 1 («Капитанская дочка», «Чудесный доктор»)

Многие думают, что доброта невыгодна: потратил время, деньги, силы, а в ответ получил в лучшем случае спасибо. Я считаю, что добро нужно делать, потому что оно спасает людей, и часто не только того, кому помогли. Тот, кто делает доброе дело, не знает, чем оно обернется через год или через десять лет. Но русские писатели показывают, что такое дело не пропадает.

Первый пример я возьму из «Капитанской дочки» А. С. Пушкина. По дороге в Оренбург, куда его отправили служить, Петруша Гринев попадает в буран, и к постоялому двору кибитку выводит незнакомый мужик. Утром Гринев хочет отблагодарить вожатого, но его дядька Савельич жалеет денег, и тогда Петр отдает бродяге свой заячий тулуп. Савельич ворчит, что тот «его пропьет, собака, в первом кабаке», а мужик кланяется и говорит: «Век не забуду ваших милостей». Проходит время, Пугачев захватывает Белогорскую крепость, Гринева уже ведут к виселице, и вдруг самозванец его милует. Только после помилования Гринев понимает, что Пугачев и есть его вожатый, а «детский тулуп, подаренный бродяге, избавлял меня от петли». В одиннадцатой главе Пугачев сам признается, что не согласился повесить Гринева, «помня твой стакан вина и заячий тулуп». Гринев ничего не ждал взамен. Он просто пожалел легко одетого человека. А в итоге маленький подарок спас ему жизнь и потом помог освободить Машу Миронову.

Похожую историю рассказывает А. И. Куприн в «Чудесном докторе». Мерцаловы живут в сыром подвале: отец после тифа потерял место, одна дочь уже умерла, другая, Машутка, лежит в жару, а денег на лекарство нет. В сочельник Мерцалов уходит из дома и в заснеженном саду думает о самоубийстве. В эту минуту к нему подсаживается незнакомый старик. Он выслушивает всю историю и сразу едет в подвал. Там он лечит девочку, дает деньги на еду, а уходя, оставляет под блюдцем крупные кредитные билеты. Свое имя доктор не называет и на просьбу Мерцалова отвечает: «Вот еще пустяки выдумали!» Фамилию семья узнает только по ярлыку из аптеки: «По рецепту профессора Пирогова». Доктор потратил на чужих людей один вечер, а для Мерцаловых этот вечер изменил все: отец нашел работу, Машутка поправилась, мальчиков приняли в гимназию. Сын Гриша вырос и стал человеком, известным отзывчивостью к бедным. Значит, добро не заканчивается на одном поступке, а передается дальше.

Я думаю, что доброта только кажется невыгодной. Заячий тулуп и вечер в чужом подвале стоили немного, а спасли жизнь, и не одну. Ни Гринев, ни Пирогов не думали о награде, и все-таки их добро вернулось и пошло дальше. Делать добро стоит даже тогда, когда это мелочь и никто о ней не вспомнит.

Объем: 410 слов.

Вариант 2 («Преступление и наказание»)

Обычно добро объясняют так: надо помогать другим, потому что им трудно. Это правда, но у вопроса есть и вторая сторона. Я считаю, что доброе дело нужно не только тому, кому помогают, но и тому, кто помогает. Оно может вернуть человеку смысл жизни, даже если он совершил страшный поступок. Так я понимаю роман Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание».

Родион Раскольников после убийства старухи-процентщицы живет как в бреду, его мучают страх и болезнь. В седьмой главе второй части он видит на улице Мармеладова, раздавленного лошадьми. С этим бывшим чиновником Раскольников недавно познакомился в распивочной. Он помогает донести раненого домой, а когда Мармеладов умирает, отдает его вдове Катерине Ивановне двадцать рублей. На лестнице Раскольникова догоняет маленькая Поленька. Ее прислала сестрица Соня. Девочка крепко обнимает его и обещает молиться о нем. И тут его охватывает ощущение «вдруг прихлынувшей полной и могучей жизни». На мосту он говорит себе: «Есть жизнь! Разве я сейчас не жил?» Помощь чужой семье ничего Раскольникову не принесла, кроме объятий девочки, но именно они вернули ему чувство, что он еще нужен людям. Правда, очень скоро в нем снова просыпаются гордость и самоуверенность. Но для преступника этот вечер все равно стал первым шагом назад к людям.

Еще яснее это видно на примере Сони Мармеладовой. Ради голодной семьи она пошла на страшное унижение, а потом поехала за Раскольниковым в Сибирь, на каторгу. Сначала она приходила к нему на работы на одну минутку, но постепенно ее узнал весь острог. Ничего громкого Соня там не делает: пишет за арестантов письма их родным, передает им вещи и деньги от родственников. Каторжники, грубые и клейменые люди, снимают перед ней шапки и говорят: «Матушка, Софья Семеновна, мать ты наша, нежная, болезная!» Ее терпение в конце концов меняет и Раскольникова. В эпилоге он плачет и обнимает ее колени, а Достоевский пишет: «Их воскресила любовь». Достоевский говорит о воскресении обоих, а не одного Раскольникова. Помогая другим, Соня сама не ожесточилась и не сломалась, а ее доброта вернула к жизни человека, совершившего убийство.

Выходит, у добра действительно две стороны, и вторая не менее важна, чем первая. Я считаю, что делать добро нужно еще и ради себя. Это не эгоизм. Человек, который помогает без расчета, чувствует, что живет не зря, и перестает быть один со своей бедой. Раскольников понял это на мосту всего на минуту, а Соня так жила всегда. Наверное, поэтому в романе сильнее оказывается она, а не его теория.

Объем: 390 слов.

План сочинения на тему «Зачем нужно делать добро?»

1. Вступление: добро часто кажется невыгодным, но я считаю, что оно спасает другого человека и возвращает к жизни того, кто помогает.
2. Первый аргумент: эпизод, где добро сделано без расчета на награду, и то, к чему оно привело (тулуп Гринева, помощь доктора Пирогова Мерцаловым), с микровыводом.
3. Второй аргумент: другая сторона темы, когда доброе дело меняет самого героя (Раскольников у Мармеладовых, Соня на каторге), с микровыводом.
4. Обобщение: что объединяет оба примера и как они вместе отвечают на вопрос, зачем нужно делать добро.
5. Заключение: возвращение к тезису вступления другими словами и вывод о том, что добро не пропадает, даже если о нем никто не узнал.

Какие произведения еще подойдут

• «Матренин двор», А. И. Солженицын: рассказчик понимает, что на таких людях, как Матрена, держится деревня, хотя соседи этого не замечают.
• «Судьба человека», М. А. Шолохов: Андрей Соколов, потерявший на войне всю семью, берет к себе сироту Ванюшку и находит смысл жить дальше.
• «Уроки французского», В. Г. Распутин: учительница Лидия Михайловна играет с голодным учеником на деньги, чтобы он мог покупать молоко, и из-за этого лишается работы.
• «Старуха Изергиль», М. Горький: Данко вырывает из груди горящее сердце, чтобы вывести людей из темного леса.