Выпускникам важно знать, как написать комментарий к проблеме (ЕГЭ по русскому языку). Эта часть сочинения дает неплохой балл. Если все написано грамотно, и комментарий соответствует поставленной проблеме, можно получить целых пять баллов. Учитывая то, что вся работа оценивается в 24 балла максимум по 12 критериям, это неплохая подстраховка для тех, кому важен каждый балл на ЕГЭ.
Что такое комментарий?
Комментарий представляет собой рассуждение, пояснение обозначенной проблемы. Другими словами, это последовательный анализ прочитанного текста с указанием конкретных ситуаций, описанных автором, или мыслей автора. Это авторские доводы и мысли по указанной проблеме. Автор словно доказывает нам свою точку зрения. При написании комментария следует придерживаться определенных требований:
- Комментарий должен быть написан по прочитанному тексту и соответствовать указанной проблеме;
- Комментарий должен послужить своеобразным связующим звеном между проблемой и позицией автора;
- Комментарий должен отражать ход авторских мыслей относительно проблемы.
Сколько нужно примеров?
Зачастую в тексте может присутствовать несколько примеров: три, четыре, пять. Некоторые находятся на поверхности и бросаются в глаза при первом прочтении текста. А другие спрятаны в паутине авторских рассуждений. Если вы нашли несколько примеров, определите, какие из них самые очевидные, самые яркие. Выберите только два из них. Ведь в комментарии обязательно должно присутствовать два примера из текста. Причем это должен быть не пересказ прочитанного фрагмента, а его анализ. Включить примеры в рассуждение можно двумя способами:
- Своими слова сказать о том, что делает герой (например, пишет письмо матери), о чем он подумал (например, вспомнил случай из детства), какой момент описан в тексте (например, рассказчик увидел мечущуюся неподалеку самку выхухоли);
- Процитировать несколько слов из текста (не нужно переписывать предложения, достаточно двух-трех слов, но действительно важных, ключевых);
- Указать номер предложения, в котором содержится информация для примера (ярким примером служит описанный в предложениях 16-17 эпизод).
Прежде чем начать писать комментарий, обратите внимание, от чьего лица ведется повествование: автора или рассказчика. Определитесь с главными героями (если их несколько), кто говорит цитируемые вами слова, кто совершает анализируемые вами поступки. Если вы перепутаете героев, это будет грозить вам потерей баллов.
Самой распространенной ошибкой выпускников является отсутствие анализа текста, а его простой пересказ. Если комментарий будет содержать лишь краткое содержание текста, он не принесет заветных 5 баллов. Чтобы примеры не превращались в простой пересказ, используйте речевые клише перед каждым из них:
- Автор обращает внимание на…
- Автора волнует, возмущает, удивляет…
- Автор упоминает, говорит, делится впечатлениями…
Подобные шаблонные фразы позволят разграничить примеры и укажут на понимание выпускника их роли.
Сколько баллов дает комментарий?
Как уже говорилось выше, правильно написанный комментарий может принести 5 баллов. Как же их не упустить? Нужно просто запомнить структуру комментария. Он состоит из двух примеров и связи между ними. Распишем каждый балл. Если в комментарии приведено два примера, выставляется два балла (по одному за каждый пример). Чтобы получить еще два балла, нужно каждый пример прокомментировать. Как это сделать? Указать, для чего автор говорит о том, что вы выделили в качестве примеров, т.е. высказать свои мысли по этому поводу. Просто ответьте на вопросы: почему герой так поступает, к чему может привести такое поведение, как вы оцениваете такой поступок? Это и есть пояснение примера. Пятый балл дает связь между двумя приведенными примерами. О ней мы тоже расскажем подробнее.
Способы написания комментария
Прямая речь
Прямая речь – это дословное написание слов автора в том виде, в котором они представлены в тексте. Указывая на конкретный пример из текста, процитируйте его. Не обязательно цитировать целое предложение или даже несколько, если они являются важными для аргументации. Укажите лишь отдельные фразы, заключив их в кавычки. А остальное можно пересказать своими словами. Используйте такие конструкции:
- Автор пишет: «…»
- Автор говорит: «…»
- Автор настаивает: «…»
Косвенная речь
Самым распространенным способом является использование косвенной речи при указании на примеры из текста. Косвенной речью называют слова какого-либо лица, переданные в предложении говорящим и подчиненные его фразе, с помощью которой он вводит чужие слова в предложение. Типичные конструкции выглядят так:
- Автор обращает наше внимание на тот факт, что…
- Автор приводит доводы о том, что…
- Автор рассказывает о том, как…
Ссылка на номер предложения
Чтобы сочинение содержало минимум пересказа, можно прибегнуть и к такому способу формулировки примеров:
- В предложении 26 говорится о …
- Описанная в предложении 2 ситуация свидетельствует о …
- Яркий пример этого описан в предложении 14.
Как оформить связь?
Связь между примерами также важна. Она не только делает сочинение логически правильным, но и приносит выпускникам дополнительный балл. Какими бы замечательными не были приведенные примеры, они не принесут 5 баллов без связывающего из предложения. Связка объединяет две разные мысли, два примера. Ее также можно оформить несколькими способами. Обратимся к тексту В. А. Солоухина о выхухоли и на его примере посмотрим, как оформить связь. Для начала определим проблему этого текста. В нем, как и во многих текстах, автор затрагивает не один проблемный вопрос. Остановимся на проблеме родительского самопожертвования (На что способны родители ради спасения своих детей?). В качестве примеров возьмем следующие факты из текста:
- выхухоль, которая так боится человека, не скрылась при виде рассказчика, ведь в беде были ее дети, которых она самоотверженно защищала;
- рассказчик поставил себя на место выхухоли и представил, как было бы тяжело ему смотреть на своих детей, которые могли бы оказаться в беде, и он тоже бы сделал все, чтобы их спасти.
Перед примерами
- Автор на протяжении всего текста рассуждает о силе родительской любви.
- В прочитанном тексте можно найти подтверждение моей точки зрения о том, что родители способны на многое ради своих детей.
- Родительская любовь настолько сильна, что они не пожалеют собственной жизни ради спасения детей. В тексте есть этому подтверждение.
После примеров
- Эти примеры доказывают тот факт, что родители готовы пожертвовать всем, лишь бы их дети были живы и здоровы.
- Приведенные мной примеры показывают роль родительской заботы в жизни детей.
- Примеры, приведенные мной, свидетельствуют о жертвенной любви родителей к своим детям.
Комментируем проблему текста вместе
Чтобы подтвердить теорию практикой, попробуем вместе прокомментировать проблему текста. Обратимся к тексту В.Г. Распутина о мальчике Саньке. Выделим в нем следующую проблему: что значит быть самостоятельным? При внимательном чтении текста можно без проблем найти примеры, подтверждающие существование данной проблемы.
- Первый пример: Санька хотел стать более самостоятельным, но родители не позволяли ему этого, окружая своей заботой и участием.
- Пояснение: порой нам мешают быть самостоятельными наши близкие.
- Второй пример: оставшись дома один, мальчик сам ходил в магазин, готовил обед, полол грядки.
- Пояснение: автор показывает самостоятельность Саньки, описывая его жизнь без взрослых.
- Связь: приведенные примеры показывают, как новые обстоятельства делают человека самостоятельным.
Эти мысли не являются готовым комментарием. Но если их правильно соединить в единое целое, то получится прекрасный аргумент к проблеме текста. Кстати, связь можно расположить и перед примерами, немного ее изменив: Самостоятельным человека могут сделать жизненные обстоятельства, отсутствие рядом близких людей.
Помните, что комментарий представляет собой основную часть сочинения. Правильное его написание может говорить о том, что вы верно поняли текст и, следовательно, верно сформулировали проблему и авторскую позицию.
Теперь вы еще на один шаг ближе к 100 баллам на ЕГЭ по русскому языку. Продолжайте изучать методические рекомендации по написанию сочинения, и удача будет на вашей стороне.
