Анализ стихотворения «Весна» (А.Н. Плещеев) поможет воспитать в читателях чувство прекрасного и умение восхищаться природой и принимать ее во всех проявлениях.
Стихотворение написано в 1872 году, и у него нет никакой предыстории. Возможно, написать произведение побудили картины просыпающейся природы, которые поэт видел, прогуливаясь по улицам города или по лесу.
Композицию стихотворения, состоящего из пяти четверостиший, можно разделить на три смысловые части. Постепенно складывается для читателя главная тема стихотворения – тема единства человека и природы.
В первых двух четверостишиях автор чувствует скорый приход весны. Она еще не наступила, но уже начал таять снег и побежали первые ручейки. «В окно повеяло весною» — эта строка только намекает нам о происходящих изменениях в природе. Весна еще не вступила в силу, и только свежий воздух, залетевший в раскрытое окно, радует сердце лирического героя.
Автор ставит многоточие, как будто время застывает. Но совсем скоро весна возьмет свое, и природа начнет меняться быстро. Запоют птицы, распустятся на деревьях листья:
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою!
Но уже сейчас небо чище и синее, автор называет его «лазурь», солнце светит все ярче и все больше греет своим теплом. Время зимы прошло, и теперь бури и метели еще нескоро вернутся. На этой радостной ноте заканчивается первая часть стихотворения.
Во второй части лирический герой, только созерцавший до этого изменения в природе, теперь виден отчетливее в стихотворении. Это становится понятным, потому что он говорит нам о своих чувствах, вызванных наступающей весной. Громче звучит и мысль о том, что вместе с природой весной просыпается и душа человека. Сердце в груди лирического героя стучит быстрее, потому что волнуется от трепетных ожиданий.
Весной человеку легче поверить в хорошее, потому что душа расцветает, а вместе с холодной зимой уходят и заботы.
Весне рады все, но автор делает акцент на крестьянах. Зимой крестьянин отдыхает от тяжелого труда, с приходом тепла у него начинаются хлопоты и заботы. Но все равно они радуются весне не меньше детей и животных. Это читается в их радостном взгляде. Для крестьян весна и труд – праздник, которого они ждут. Благодаря этой небольшой детали радость от весны принимает всеобъемлющий характер, объединяет всех в этом счастье.
Но конечно же, больше всего весне рады дети и птицы. Об этом говорит поэт в последней строфе:
Но резвых деток звонкий смех
И беззаботных птичек пенье
Мне говорят — кто больше всех
Природы любит обновленье!
Но эти строчки не только о всеобщей радости. Последние два четверостишия – это еще и третья часть стихотворения, в которой не простой восторг от происходящего. Это высшая степень гармонии, которая достигается единением природы и человека. В этом, по мнению автора, заключается счастье.
Плещееву удается передать радость и ощущение счастья и читателям, и достигается это с помощью большого количества средств художественной выразительности.
Больше всего в стихотворении олицетворений: «бегут ручьи», «лес оденется листвою», «зима унесла». Они нужны автору, чтобы показать, как все оживает весной и что она может чувствовать так же, как и человек.
Эпитетами «небесная», «беззаботных», «звонкий» награждает автор весенний пейзаж, отчего воздух кажется прозрачным и звенящим.
Есть в стихотворении и метафоры, придающие образности, эмоциональности тексту: «пора метелей злых и бурь», «небесная лазурь».
Весна дает человеку силы жить и творить дальше. Ей невозможно не радоваться, но главное, о чем говорит поэт, это умение чувствовать природу и радоваться всему происходящему. Только так можно стать счастливым.
