Взрослые имеют большой жизненный опыт и могут дать хороший совет подрастающему поколению по разным вопросам. Со стороны виднее, к чему у подростка есть наклонности, какие способности. Мы часто спорим, пытаемся сопротивляться доводам старших, но в итоге признаем, что они правы. Если на жизненном пути встречается человек, которому мы доверяем, мнение которого уважаем, то он, бесспорно, оказывает большое влияние на нашу жизнь. Попробую подтвердить эту мысль литературными примерами.
Авторитетным для детей является мнение родителей. Главным героем поэмы Н. В. Гоголя «Мертвые души» является Павел Иванович Чичиков. Первые главы произведения знакомят нас с взрослым, сформировавшимся человеком. Чичиков стремится к наживе, ради чего занимается махинациями. Он имеет хорошие манеры и умеет войти в доверие к людям. Эти качества сформировались в нем благодаря отеческим наставлениям. Гоголь рассказывает о детстве Чичикова, чтобы читатель имел представление, когда было положено начало афере Чичикова. Отец позаботился об образовании сына. Он привез его в город, где Павлуша должен был посещать городское училище. Уезжая домой, он дал сыну советы, которые тот запомнил и с успехом применял в жизни. Он желал сыну лучшего и поделился с ним своими жизненными наблюдениями. Отцовские уроки заключались в следующем: нужно было хорошо учиться, «угождать учителям и начальникам». Отец считал, что способности к учению – это не главное, нужно только угождать всем и, благодаря этому, двигаться вперед. Товарищей заводить не нужно, добра от них не будет. Если и заводить друзей, то из тех, кто побогаче. А самый главный урок был в том, чтобы беречь и копить деньги. Товарищ выдаст, а копейка никогда. Чичиков усвоил уроки родителя и проявил большую практичность во всем. Отцовскую медную полтину Павлуша не потратил, а пустил в рост. Так влияние отца повлияло на выбор жизненного пути героя. Павел Иванович, как мы знаем, сделал не самый лучший выбор.
Влияние взрослых может быть не только отрицательным, но и положительным, как в повести Б. Раевского «Поединок с самим собой». Раевский – автор замечательных книг о спортсменах, которым приходится преодолевать себя, чтобы добиться победы. Главный герой повести – Юлий Богданов. В детстве он оказался в блокадном Ленинграде и чудом выжил. Он мечтал поступить в суворовское училище, потом в спортивную школу, но из-за слабого здоровья его никуда не брали. Мальчику повезло, он встретил человека, который поверил в него. В их доме жил демобилизованный офицер Григорий Денисович. Он прошел войну, был ранен. Чтобы не стать инвалидом, ему приходилось разрабатывать поврежденную ногу. Он заметил в Юле выносливость и настойчивость, заставил паренька тренироваться, чтобы он стал сильнее, выносливее, здоровее. Мальчик начал тренировки, и уже через год одержал победу в поединке над грозой двора Витькой-Башней. Григорий Денисович помог ему со спортшколой. Юла стал заниматься борьбой и вышел в чемпионы страны. Офицер много разговаривал с мальчиком, рассказывал о своей жизненной философии. Не все из того, что говорил ему Григорий Денисович, в то время понимал Юлий, но по мере взросления многое из сказанного старшим товарищем становилось ясным для него. Юлию очень повезло, что ему встретился такой человек в жизни. Он научил мальчика главному – идти к цели и не сворачивать, преодолевать любые препятствия на пути.
Эти примеры доказывают, что старшие оказывают влияние на выбор жизненного пути. Еще Тютчев говорил: «Нам не дано предугадать, как слово наше отзовется». На старших лежит большая ответственность за те наставления, которые они дают младшим. Неосторожно сказанное слово может быть неверно понято, дать ложное направление и разрушить жизнь человека.
Дополнительные аргументы
При написании сочинений по направлению «Между прошлым и будущим: портрет моего поколения» можно воспользоваться и другими аргументами, которые вы найдете на нашем сайте.
